Pemanfaatan Teknologi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.63732/jsmbt.v4i1.200Keywords:
Teknologi Pendidikan, Kualitas Pembelajaran, Era DigitalAbstract
Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, khususnya dalam cara guru dan peserta didik berinteraksi serta mengelola proses pembelajaran. Namun, masih terdapat kesenjangan dalam pemahaman dan penerapan teknologi pendidikan yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam bagaimana pemanfaatan teknologi pendidikan dapat memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan mutu pembelajaran di era digital. Metode yang digunakan adalah library research, yaitu dengan mengkaji berbagai literatur akademik seperti buku, jurnal, dan laporan penelitian yang relevan dengan topik ini. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi pendidikan mampu meningkatkan motivasi, partisipasi, dan hasil belajar peserta didik jika diintegrasikan dengan strategi pedagogis yang tepat. Keberhasilan implementasinya sangat dipengaruhi oleh literasi digital guru, dukungan infrastruktur, serta kebijakan pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Selain itu, penelitian ini menegaskan bahwa teknologi harus dipandang sebagai instrumen transformasi pendidikan, bukan sekadar alat bantu teknis. Kontribusi utama penelitian ini terletak pada penyusunan kerangka konseptual yang menempatkan teknologi sebagai katalis perubahan menuju sistem pembelajaran yang kreatif, kolaboratif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan.
References
Danuri, M. (2019). Perkembangan Dan Transformasi Teknologi Digital. Jurnal Ilmiah Infokam, 15(2), 116–123.
Hakim, A. N., & Yulia, L. (2024). Dampak Teknologi Digital Terhadap Pendidikan Saat Ini. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(1), 145–163.
Hatmoko, F. T., Rochmat, S., Siswanto, D. H., & Pisriwati, S. A. (2024). Integrasi Teknologi Dalam Pendidikan Sekolah Dasar Sebagai Upaya Peningkatkan Literasi. Murabbi, 3(2), 112–124.
Mahabu, F. F., Subhan, M., Pramadita, O. I., Fahriza, A., & Ekabudi, A. (2025). Pemanfaatan Learning Management System (LMS) Untuk Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran| E-ISSN: 3026-6629, 3(1), 27–34.
Moleong, L. (2010). Metode Penelitian. Rineka Cipta.
Movitaria, M. A., Ode Amane, A. P., Munir, M., Permata, Q. I., Amiruddin, T., Saputra, E., Ilham, I., Anam, K., Masita, M., Misbah, Muh., Haerudin, H., Halawati, F., Arifah, U., Rohimah, R., & Siti Faridah, E. (2024). Metodologi Penelitian. CV. Afasa Pustaka.
Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2024). Peran Teknologi Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Kolaboratif Sains, 7(1), 444–448.
Pare, A., & Sihotang, H. (2023). Pendidikan Holistik Untuk Mengembangkan Keterampilan Abad 21 Dalam Menghadapi Tantangan Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 27778–27778.
Permana, B. S., Hazizah, L. A., & Herlambang, Y. T. (2024a). Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(1), 19–28.
Permana, B. S., Hazizah, L. A., & Herlambang, Y. T. (2024b). Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(1), 19–28.
Rosfiani, O., Hermawan, C. M., Ardana, D. N., Nugraha, H., Ramadhan, D., & Alifia, R. (2025). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI Melalui Pemanfaatan Teknologi. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 5(2), 480–493.
Safitri, F., Ramlah, R., Sandy, W., & Siregar, A. C. (2025). Literasi Digital dalam Dunia Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Sipayung, W. S., Waruwu, A. T. M., Kurniawan, J., & Sitorus, J. (2025). Pengaruh Media dan Teknologi Pembelajaran terhadap Motivasi dan Semangat Belajar Siswa. ANTHOR: Education and Learning Journal, 4(1), 09–16.
Suyuti, S., Wahyuningrum, P. E., Jamil, M. A., Nawawi, M. L., Aditia, D., & Rusmayani, N. (2023). Analisis Efektivitas Penggunaan Teknologi Dalam Pendidikan Terhadap Peningkatan Hasil Belajar. Journal on Education, 6(1), 1–11.
Triantoro, R. P., Mawardi, M. F., Arnafama, P. M. H., Suriansyah, A., & Purwanti, R. (2025). Kebijakan Pendidikan Di Era Revolusi Industri 4.0: Analisis Literatur Terhadap Integrasi Teknologi Dalam Kurikulum. Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia, 4(1), 81–95.
Wang, C., Zhang, M., Sesunan, A., & Yolanda, L. (2023). Peran Teknologi Dalam Transformasi Pendidikan Di Indonesia. Kemdikbud, 4(2), 1–7.
Wibowo, H. S. (2023). Pengembangan Teknologi Media Pembelajaran: Merancang Pengalaman Pembelajaran Yang Inovatif Dan Efektif. Tiram Media.
Yahya, F., Suryani, E., Hermansyah, H., & Nurhairunnisah, N. (2024). Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran Berdiferensiasi Beserta Kaitannya dengan Gaya Kognitif Siswa. Galaxy: Jurnal Pendidikan MIPA Dan Teknologi, 1(1), 13–18.
