Analisis Korelasi Antara Ilmu Sharaf dan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Dengan Alumni Dayah Terpadu Aceh
DOI:
https://doi.org/10.63732/jsmbt.v2i2.93Keywords:
Korelasi, Ilmu Sharaf, Berbicara Bahasa ArabAbstract
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah keterikatan atau korelasi anatara memahami ilmu sharaf dan kemampuan berbicara bahasa arab. Penelitian ini untuk mengetahui adakah hubungan mempelajari ilmu Sharaf dengan kemampuan berbicara Bahasa arab. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, sedangkan Teknik pengumpulan informasi dilakukan dengan wawancara melalui vio online kepada beberapa orang yang telah lancar berbicara Bahasa arab. Hasil yang diperoleh dari peyelidikan korelasi antara ilmu Sharaf dan kemampuan berbicara Bahasa arab adalah sangat erat, bahkan penguasaan seseorang tentang ilmu Sharaf adalah kunci atau dasar seseorang dapat berbicara Bahasa arab yang baik dan benar, karena Bahasa yang benar merupakan Bahasa yang sesuai dengan kaidah nahwu dan Sharaf. Hal tersebut berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan kepada orang-orang yang mampu berbicara Bahasa arab setelah memahami dan mengetahui tentang ilmu Sharaf, baik secara umum atau terperinci.
References
Abdullah, Amiruddin. 2023. “Inovasi Pendidikan.” edited by T. M. Emilza. Sumatera Barat: CV. Afasa Pustaka.
Ahmad Izzan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung : Humaniora Utama Press, 2011.
Fakhrurrazi, F. (2018). The nature of effective learning. At-Tafkir, 11(1), 85-99.
H.M Abdul Manaf Hamid, Pengantar Ilmu Sharaf Istilah Lughowi, Surabaya: PP Fathul Mubtadi, 1993.
Islami, A. N. (2020). “Al-Arabiyyah Sahlah” Sebagai Label Perspektif Baru Dalam Menyongsong Pembelajaran Bahasa Arab Di Era New Normal. Jurnal DinamikA, 1(2), 119-133.
Islami, Nauratul. Istikhdam Kitab Al-Kawakib Ad-Durriyah Bi Waraqah Al-'Amal Fi Tadris An-Nahwi'Ala Thariqah Hill Al-Musykilat (Dirasat Tajribiyah Bi Ma'had Putri Muslimat Samalanga). Diss. UIN Ar-raniry Banda Aceh, 2023.
M. Sholihuddin shofwan, Pengantar Memahami al-jurumiyah, Surabaya: Darul Hikmah, 2007.
Moch. Anwar, Terjemahan Matan Kitab Kailani dan Nazam Al-Maqsud Berikut Penejelasannya, Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2015.
Nurbaiti, N., & Lhokweng, A. (2023). Social Education Seminar for PKH Beneficiary Families in Nisam Subdistrict, North Aceh:(Theme: The Role of PKH Beneficiary Mothers in Family and Social Life). Teumulong: Journal of Community Service, 1(1), 24-30.
Purnamasari, W., & Mansyur, M. (2023). Tashrif Lughawiy: Studi Analisis Terhadap Kemampuan Penyusunan Kalimat Bahasa Arab. Tanfidziya: Journal of Arabic Education, 2(02), 62-71.
Roflin, E., & Zulvia, F. E. (2021). Kupas tuntas analisis korelasi. Penerbit NEM.
Sarwono, J. (2011). Analisis Jalur (Path Analysis). Jakarta: Gramedia.
Zaenuddin, R. (2012). Pembelajaran nahwu/sharaf dan implikasinya terhadap membaca dan memahami literatur Bahasa Arab kontemporer pada santri pesantren Majlis Tarbiyatul Mubtadi-ien (MTM) Desa Kempek Kecamatan Gempol Kabupaten Cirebon. Holistik, 13(1).
