Pentingnya Fiqh Thaharah Sebagai Dasar Pendidikan Hukum Islam untuk Meningkatkan Kesadaran Kebersihan dan Kesucian di Kalangan Muslimah
DOI:
https://doi.org/10.63732/aij.v2i4.132Keywords:
Fiqh Thaharah, Pendidikan Hukum Islam, Kebersihan, Kesucian, MuslimahAbstract
Pentingnya fiqh thaharah sebagai dasar pendidikan hukum Islam untuk meningkatkan kesadaran kebersihan dan kesucian di kalangan Muslimah merupakan topik yang sangat relevan dalam konteks pendidikan agama. Namun, penerapan praktis fiqh thaharah dalam kehidupan sehari-hari masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana fiqh thaharah dapat menjadi landasan dalam meningkatkan kesadaran Muslimah tentang kebersihan dan kesucian melalui pendidikan hukum Islam. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis, yang mengkaji berbagai literatur terkait fiqh thaharah dan pendidikan hukum Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun fiqh thaharah diajarkan secara teoretis di lembaga pendidikan, implementasinya dalam kehidupan sehari-hari masih kurang dipraktikkan. Oleh karena itu, pendidikan fiqh thaharah perlu diintegrasikan dengan pendekatan yang lebih aplikatif dan relevan dengan konteks sosial budaya. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan kurikulum pendidikan hukum Islam yang lebih praktis dan sesuai dengan kebutuhan Muslimah dalam menjaga kebersihan dan kesucian.
References
Ahmad, M. S. (2018). Thaharah: Makna Zawahir Dan Bawathin Dalam Bersuci (Perspektif Studi Islam Komprehensif). Mizan: Journal of Islamic Law, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.32507/mizan.v2i1.134
Budi, S., Thobroni, A. Y., & Toha, M. (2022). Esensi Kebersihan: Studi Komparasi Penafsiran antara Wahbah Al-Zuhaili dan Quraish Shihab terhadap QS. Al-Muddatsir: 4. Jurnal Asy-Syukriyyah, 23(2), 163–176. https://doi.org/10.36769/asy.v23i2.229
Edy, S., Sumarta, & Arifin, B. S. (2024). Development Of The Islamic Religious Education Curriculum Considering Academic And Practical Balance. Journal of Language and Literature Education, 1(3), Article 3. https://doi.org/10.70248/jolale.v1i3.1124
Junoh, N., Mustafa@Busu, Z., Din, N. M. N., & Duriat, F. (2024). Enhancing Quality of Life Through Thaharah Practice in Sunnah From al-Dihlawi’s Philosophy. Environment-Behaviour Proceedings Journal, 9(27), Article 27. https://doi.org/10.21834/e-bpj.v9i27.5738
Kamali, A. N., & Sugiyanto, S. (2024). Strategi Guru Mata Pelajaran Fiqh Dalam Peningkatkan Pemahaman Agama. Ngaos: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(2), Article 2. https://doi.org/10.59373/ngaos.v2i2.63
Khalilurrahman, Syahrial Shaddiq, & Ahmad Rezki Ramadhanie. (n.d.). Thaharah’s Educational Concept Perspective of Imam Al-Ghazali in the Book of Al-Wajiz. International Journal of Research and Innovation in Social Science. Retrieved January 8, 2025, from https://rsisinternational.org/journals/ijriss/articles/thaharahs-educational-concept-perspective-of-imam-al-ghazali-in-the-book-of-al-wajiz/
Maghfiroh, L. (2024). The Character Education in Family Islamic Perspective. Rausyan Fikri Journal of Islamic Studies, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.62283/rijis.v2i1.24
Mappanyompa, M., Saprun, S., & Sahwan, S. (2022). Bimbingan Fiqih Taharoh Warga Perumahan Griya Sehati Di Desa Terongtawah Kecamatan Labuapi Lombok Barat. Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.55099/participative.v2i1.43
Mashadi, I. (2022). Pendidikan Dan Pengetahuan Hidup Bersih Dan Sehat Dalam Perspektif Islam. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Keislaman, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.55883/jipkis.v2i1.20
Meirison, M., Insani, F., & Andini, Z. (2021). Epistemology of Basic Concepts of Spiritual and Physical Thaharah: Analysis of The Benefits of Ablution Spiritually and Physically. Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, 7(1), Article 1. https://doi.org/10.35309/alinsyiroh.v7i1.184
Nova, C., Asiah, S., & Marginingsih, R. (2023). Pembinaan Masyarakat Untuk Meningkatkan Pemahaman Thoharoh Sesuai Kaidah Fiqih Pada Masyarakat Desa Jayasakti. An-Nizam, 2(2), Article 2. https://doi.org/10.33558/an-nizam.v2i2.7407
Sugiarti, S., & Abdurrahman, D. (2024). Integration of Worship Jurisprudence in Elementary School Religious Education through an Integrated and Holistic Approach. Journal of Elementary Education: Strategies, Innovations, Curriculum, and Assesment, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.61580/jeesica.v1i1.27
Surtikanti, Ariyanti, S., Kardiatun, T., Wahyuni, T., Makmuriana, L., & Bhakti, W. K. (2023). Personal Hygiene Education Sebagai Persiapan Menghadapi Menstruasi Di Wilayah Punggur Kecil Kecamatan Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya. TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.58707/trimas.v3i1.264
Yevantri, Y., Rasyid, M., & Khambali. (2024). Implikasi Pendidikan yang Terkandung dari Konsep Bersih pada Q.S. At-Taubah Ayat 108 terhadap Upaya Muslim dalam Menjaga Kebersihan. Bandung Conference Series: Islamic Education, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.29313/bcsied.v4i2.15569
Zikriadi, Arsyad, A., & Ghalib. (2023). Fithrah: Kajian Personal Grooming. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.58540/isihumor.v1i1.153
