Peranan Circle Pertemanan Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswi Prodi Bimbingan Dan Konseling Islam Fakultas Dakwah Dan Komunikasi UIN Ar-Raniry Banda Aceh Wahyuni1, Juli Andriyani2, Reza Muttaqin3
DOI:
https://doi.org/10.63732/aij.v4i2.223Keywords:
Circle Pertemanan, Kepercayaan Diri, MahasiswiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh lingkaran pertemanan terhadap kepercayaan diri mahasiswi Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Pada awal studi, beberapa mahasiswi mengalami rendahnya kepercayaan diri akibat faktor pribadi, termasuk penampilan fisik dan persepsi kemampuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dari informan yang dipilih secara purposif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkaran pertemanan yang positif dan suportif secara signifikan berkontribusi pada peningkatan kepercayaan diri mahasiswi dengan menumbuhkan penerimaan, dorongan, dan partisipasi aktif dalam kegiatan akademik dan sosial. Meskipun faktor lain, seperti keterlibatan organisasi, dukungan keluarga, dan adaptasi individu, juga memengaruhi kepercayaan diri, lingkaran pertemanan muncul sebagai sumber utama dukungan sosial. Temuan ini menunjukkan bahwa kegiatan berbasis kelompok dan konseling sebaya dalam layanan Bimbingan dan Konseling Islam dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri mahasiswi.
References
Agustanti, A., & Astuti, K. (2022). Relationship Between Social Skills and Social Support with Peers’ Academic Confidence on Boarding High School Students. Journal International Dakwah and Communication, 2(2), 97–110. https://doi.org/10.55849/jidc.v2i2.201
Akmal, I. M., & Netrawati. (2023). Hubungan Interaksi Teman Sebaya dengan Kepercayaan Diri Siswa dalam Mengemukakan Pendapat di Kelas. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 14865–14872. https://mail.jptam.org/index.php/jptam/article/view/8749%0Ahttps://mail.jptam.org/index.php/jptam/article/download/8749/7140
Araminta, K. A., & Izzati, N. A. (2025). Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Tingkat Kepercayaan Diri Mahasiswa Saat Presentasi di Kelas. Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 02(June), 642–646. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.15753085 Pengaruh
Asha Umarta Syifa, l M. wustari. (2023). Pengaruh Konsep Diri Terhadap Kepercayaan Diri Pada Mahasiswa Universitas Binawan. Binawan Student Journal, 1(8), 269–278. https://doi.org/10.54771/t1615s37
Barus, S. Y., Sutja, A., & Yusra, A. (2023). Hubungan Interaksi Sosial Teman Sebaya dengan Kepercayaan Diri Siswa di SMPN 7 Muaro Jambi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5, 2560–2569.
Cobb, S. (1976). Social support as a moderator of life stress. Psychosomatic Medicine, 38(5), 300–314. https://doi.org/10.1097/00006842-197609000-00003
Fusch, P. I., & Ness, L. R. (2015). Are we there yet? Data saturation in qualitative research. Qualitative Report, 20(9), 1408–1416. https://doi.org/10.46743/2160-3715/2015.2281
Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif (Albina Meyniar, Ed.; 1st ed.). CV.Harfa Creative.
Puji, G. A. K., Aditya, A. M., & Gismin, S. S. (2024). Pengaruh Kepercayaan Diri (Self Confidence) Terhadap Perilaku Asertif Pada Mahasiswa Di Kota Makassar. Jurnal Psikologi Karakter, 4(1), 353–359. https://doi.org/10.56326/jpk.v4i1.3712
Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatif Ahmad Rijali UIN Antasari Banjarmasin. 17(33), 81–95.
Salsabila, A., Putri, P. P., Cinta, T. F., Aprilia, W., & Bayan, Z. (2025). Peran Teman Sebaya Dalam Memotivasi Diri Terhadap Mahasiswa Yang Tidak Memiliki Teman (Circle) Di Universitas Islam Negeri Fatmawati Soekarno Bengkulu. 6(1), 114–121.
Suta, I. P. H., Adhiputra, A. N., & Arsana, I. G. L. R. (2024). Hubungan Antara Teman Sebaya Dengan Kepercayaan Diri Mahasiswa Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Pgri Mahadewa Indonesia Tahun Akademik 2023/2024. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(1), 61–66.
suwartini sri. (2016). Teori Kebribadian Social Cognitive: Kajian Pemikiran Albert Bandura Personality Theory Social Cognitive: Albert Bandura. Al-Tazkiah, 5(1), 37–46.
